课程对象:企业和组织中全体员工课程安排:一天两天课程目标:通过设计独特的富有思想性,挑战性和趣味性的户外活动,培训积极进取的人生态度和团队合作精神,采用现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,以体验及经验分享为教学形式的拓展训练的出现,打破了以往传统的培训模式,吸收国外先进的经验,同时注意适应中国人的心理特征与接受风格,将大部分课程放在户外,精心设置系列新颖、刺激的情景,让学员主动地去体会,去解决问题,在参与,体验的过程中,心理受到挑战,思想得到启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,感悟出种种具
近年来,关于“企业之间的竞争归根结底是人才竞争”的言论可谓甚嚣尘上,企业作为这一理论的实践者越发重视培训,不断加大对拓展培训和内训的投入,学术界、咨询界更是推波助澜。
由于体验式学习是通过游戏来达成授课目标,所以任何一个体验式学习课程对场地都是有一定要求的,不同的课程对场地的要求也是不同的,在授课中大量使用游戏、活动的教学模式决定了在实际的授课中必然会用到大量的道具、在一定空间内体验游戏、活动等,所以不管任何类型的体验学习课程相对于传统的授课模式,都要比传统的内训对场地、空间的要求更大一些。
近期已经有1954人提交了团建需求